УТВЕРЖДЕНО:

РАССМОТРЕНО:

у

Педагогическим советом
Протокол ЛГsl от 25.08.2а2З
о

сош

J\ъ9

енко С.В
1 >сентября 2023г

\
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ
1. Общие положения
1.1. Проверкатетрадей является одним из возможньtх способов контроля знаний

учашц{хся.
1.2. Проверкатетрадей является обязательной для каждого учителя.

1.3. При проверке тетрадей учитель имеет право делать записи только пастой
(чернилами) красного цвета.
1.4. Учитель имеет право, помимо выставления (или не выставления) оценки,
делать в тетради записи, касающиеся только непосредственно проверяемой
работы.
1.5. Запрещается делать в тетради записи, касающиеся поведения учаlцихся (дчя
этих целей имеется дневник)

В

качестве оценки может быть использован только один из следующих
символов] ((1), ((2), ((3D, (4D, ((5)). ,Щогryскается выставление нескоJ-Iьких
оценок за каждый вид деятельности (в том числе и через лробь).

1.б.

С

целью повышения качества проверки и оценки уровня усвоения
учащимися изу{енного матери:rла )дителю-предметнику необходимо
ознакомитъ у{ащихся с критерием выставления оценок и вывесить его на

|.7.

стенде в кабинете.

1.8. Следует помнить, что выставJIение неудовлетворительньtх оценок в первые

уроки после дJIительного отсутствия )п{ащихся (3-х и более уроков),
сдерживает развитие успехов в их учебно-познавательной деятельности и
формирует негативное отношение к )чению и уrебному предмеry.
2. Периодичность и сроки проверки

2.|. Тетради r{ащихся, в которых выполняются обуrающие

кJIассные и

домашние работы, проверяются со слел/ющей периодичностью.
о По русскому язьlку u маmемаmuке:
. в 1 - 4-х классах и в первом полугодии 5 кJIасса- после каждого урока
у всех у{еников;
о во втором полугодии 5 класса и в б классе - после каждого урока
только у слабых учащихся, а у остtLпьных - лишь наиболее значимые
по своей важности работы, но не реже одного pzвa в неделю;

.

.
о
.

.
о
,
,

,

.
.
о
,

в 7 - 9-х кJIассах - не реже одного р€ва в неделю у слабьrх учащихся, а
у ocт€lJlbнbгx - лишь наиболее значимые по своей важности работы, но
не реже одного р€ва в две недели;

в 10 - 1l-x классах - не реже одного р€}за в неделю у слабьгх учащихся,
а у остztльных - лишъ наиболее значимые по своей важности работы,
но не реже од{ого раза в месяц.
По лаmераmуре:
в 5 - 8-xKjlaccax-Hepeжe 2раз в месяц;
в 9 - 11-х классах - не реже одного раза в месяц;

По uносmраннолrу язьllv:
во 2

в5

-

- после каждого урока;
- после каждого урока только у слабьrх

4-х кJIассах

- 6-х кJIассах

учатrIихся, а у
ocTaJIbHbIx - лишь наиболее значимые по своей важности работы, но
не реже одного р€ва в 2 недели;
в 7 - 9-х кJIассах - не реже одного р€Lза в неделю у слабъж учащихся, а
у ост€rльных- лишь наиболее значимые по своей важности работы, но
не реже одного рuва в месяц;

в

-

-

не реже одного р€ва в две недели у слабых
)лащихся, а у остапьных лишь наиболее значимые по своей
10

].1-х клrассах

важности работы, но не реже трех раз в поJryгодие.
тетради-словари проверяются у всех }чащихся не реже одного pa:la в
месяц.

По осmальньlм преdмеmам:

проверка производится выборочно, но таким образом, чтобы каждая
тетрадь была проверена не реже одного рша в месяц.
2.2. Тетради учащижся д.lrя лабораторных работ по всем предметам во всех
классах проверяются у всех учащихся в течение недели после проведениJl
работы.
2.З. Тетради )лаrцихся дJIя изложений и сочинений по русскому языку и
литературе, а также дJIя лабораторньIх и контрольных работ по всем предметам
проверяются у всех }п{ащихся после каждой работы.
2.4. Проверка контрольньIх работ )лителями осуществляется в следующие
сроки:
о контрольные диктанты и контрольные работы по математике в l - 9-х и
контрольные работы по всем предметам в 1 - 4 классах проверяются к
следующему уроку;
о контрольные работы по математике в l0 - 11-х класQах и по ост€lльным
предметам во всех кJIассах, кроме | - 4-х, проверяются в течение недели;

о изложения и сочинения в 5 - 7-х

о
о

3.1.

В

кJIассах проверяются не позже чем

через урок;

изложенияи сочинения в 8 - 9-х кJIассах проверяются в течение недели;
изложения и сочинения в 10 - l1-x KJlacczlx проверяются в течение 10
дней.
3. Особенности проверки

проверяемьtх работах }п{итель отмечает
ошибки, руководствуясь следующим:
о в начальной школе:

и

исправляет допущенные

- при проверке тетрадей и контрольньгх работ по русскому языку и
математике )п{ащихся l - 4-х кJIассов )пIитель зачеркивает
орфографическую ошибку, цифру, математический знак и надписывает
вверху Еужную букву или верный результат математических действий;

- при пунктуационньIх ошибках зачеркивается ненужный или пишется
необходимый в этом случае знак препинания; на полях учитель
обозначает ошибку определенным условным знаком ((I>
орфографическая ошибка, (V)> - гtунктуационная);

- проверив диктант, списывание, изJIожение, сочинение )п{итель
подсчитывает и записывает в конце работы число орфографических
(числителъ) и пунктуационньrх (знаменатель) ошибок; после подсчета
ошибок в установленном порядке выставляется отметка за работу;

- после проверки письменньIх работ учащимся дается задание

по
исправлению ошибок или выполнению упражнений, предупреждающих
повторение аналогичньIх ошибок. Над ошибками, как правило, учащиеся
работают в тех же тетрадях, в которых выполняли соответствующие
письменные работы;

ов основной и старшей школе:

- при проверке изложений и сочинений в 5

11-х кJIассах (как

контрольных, так и обуrаrощих) отмечаются (а в необходимых случаях и
исправляются) не только орфографические и пунктуационные ошибки,
но и фактические, логические, речевые (которые подчеркиваются
волнистой линией) и грамматические; на полл( тетради учитель
обозначает фактические ошибки символом <ф>>, логические - знаком
(л), речевые - знаком (р)), |рамматические - знаком ((г);
- при проверке обуrающих кJIассных и домашних работ, а также
контрольных работ )пIащихся 5 - 11-х классов по русскому языку и
математике учитель только подчеркивает и отмечает на полях

допущенные ошибки, которые исправIIяет сам ученик;
- проверив диктант, изложение или сочинение, у{итель подсчитывает и
записывает количество ошибок по вид€llvl, в диктантах лробью

орфографических (числитель) и
пунктуационных (знаменатель) ошибок. В изложениях и сочинениях

указывается

количество

указывается, кроме этого, количество фактических, логических, речевых
и грамматических ошибок.